第六十九章续2 改革浪潮中的暗礁与曙光

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于是，朝廷开始对官员进行全面的考核。考核内容包括对改革政策的理解、工作业绩等方面。同时，还举办了一系列的培训课程，让官员们学习新的管理理念和改革措施。

新老观念冲突升级

在考核和培训过程中，新老观念的冲突升级了。一些老官员对新的考核和培训制度十分不满，他们认为这是对他们的不信任和不尊重。

“我们在这个岗位上工作了几十年，一直都是这么过来的。凭什么现在要按照这些新的制度来考核我们？”一位老官员愤怒地说道。

新官员则认为老官员的观念陈旧，阻碍了改革的推进。双方在朝堂上发生了激烈的争吵。

“你们这些老古董，根本不适应时代的发展。如果不改变观念，改革就无法进行下去。”一位新官员毫不客气地说道。

毛草灵夹在中间，十分为难。她知道要想让改革顺利进行，必须解决新老观念的冲突。

“各位大人，大家都是为了国家好。新老观念各有优缺点，我们应该相互学习，相互借鉴。老官员们有丰富的经验，新官员们有新的理念。我们要把两者结合起来，共同推动改革。”毛草灵耐心地调解道。

团结协作谋发展

在毛草灵的调解下，新老官员们逐渐冷静下来。他们开始认识到，只有团结协作，才能推动改革的顺利进行。

老官员们开始主动学习新的理念和知识，积极参与改革工作；新官员们也尊重老官员的经验，虚心向他们请教。

“公主，我们明白了。我们会团结起来，共同为改革努力。”一位老官员诚恳地说道。

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