第七十一章续2 新政深化与暗藏危机

边境问题和平解决后，乞儿国迎来了一段相对稳定的发展时期。毛草灵趁此机会，进一步深化新政的推行，力求让新政的效果更加显著。

她将目光投向了教育领域。在她看来，一个国家的繁荣离不开高素质的人才，而教育是培养人才的关键。于是，她向皇帝提出了创办新式学堂的建议。

“陛下，如今我国虽然在商业和农业方面取得了一定的进展，但教育水平相对滞后。创办新式学堂，教授实用的知识和技能，能够为国家培养更多的人才，推动国家的长远发展。”毛草灵说道。

皇帝听了，点头表示赞同：“毛妃所言极是。朕支持你创办新式学堂。但此事需谨慎行事，要确保学堂能够培养出真正有用的人才。”

毛草灵领命后，立刻开始着手筹备新式学堂。她聘请了国内一些知名的学者和教师，制定了详细的教学计划。学堂不仅教授传统的儒家经典，还增加了数学、天文、地理、商业等实用课程。

“我们要让学生们不仅有丰富的学识，还要有实际的操作能力。这样才能适应国家发展的需要。”毛草灵对教师们说道。

然而，创办新式学堂并非一帆风顺。一些保守的官员和学者对新式学堂的课程设置提出了质疑。

“这些数学、商业之类的课程，乃是旁门左道，怎能与儒家经典相提并论？让学生们学习这些，会坏了他们的心智。”一位老学者说道。

毛草灵耐心地解释道：“前辈，时代在变，我们不能拘泥于传统。数学可以帮助我们进行商业计算和工程建设，天文地理知识有助于我们了解世界，商业知识则能促进国家的经济发展。这些都是非常实用的知识，与儒家经典并不冲突。”

但这些保守派人士仍然不肯轻易接受。他们四处散

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