第1章 规矩意识

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郑金凯走过来，“我要是画得不好，要是有什么错误，班上谁都可以指出来的。”

陈怡坤脸色发红，低着头。

平时，上美术课是陈怡坤感到最快乐的，大家看他画得好，就要问他怎么画的。

但是现在好像谁都不知道班级里有他这个画画能手了。

只有郑金凯坐在他的旁边，把要放到黑板报上的画稿给他看:“你看我这张图怎样，要是有错误，请你指出来!”

陈怡坤为了表示自己不‘屈服’，冷冷地说:“我不知道。”

第二次郑金凯又问了，他还是回答那句话，不过声音比较和缓些，讲完以后，他就难过起来，郑金凯这个班长其实人不赖，自己为什么要那样说呢?

第三次郑金凯又问他，他说:“我看不出什么。”说完就转过身去，跑开了。

不过，当郑金凯又开始下一个月学校布置的主题黑板报，在上面配图的时候，陈怡坤总是很羡幕地望着。

他突然感觉到能在黑板报上画图也是一种幸福。因为自己原本能画好，而且能得到班级同学认可，可以为班级争光，可是自己……

打cs，踩踏着小区广场里小树林的草坪，自己答应班级的承诺也没有实现，哪里会是英雄呢！明明就是爸爸说的没有规矩意识和贪玩呀！

虽然郑金凯画画没有自己好，但是他站出来勇敢承担班上黑板报的插图，同学们也都支持着他，郑金凯才是班上是英雄啊……”他有些喃喃自语。

他想改变自己，依然有些不好意思。

他想到一个办法，就是自己对同学们说:“我愿意为班级黑板报画画，但我屈服，我是要改正自己的错误。”

可是一

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