第3章 帮助落后同学

下午，第二节退课，接下去是操场活动。同学们都争先恐后地到操场上去了，留下五光杂色的大衣呀、围巾呀掷在各个座位上。闹嚷嚷的教室忽然静了下来。

王美茵横着头靠在课桌上，早上妈妈给她精心扎的小辫子被委屈地压在手臂弯里。

她从四年级，到现在五年级两学期来一直和学习委员王礼齐坐在一桌，无论谈谈讲讲，或者做功课，都很合得来。

班上这学期转进一个男生冯显博，父母是进城务人员，得到一个学位，加塞到了他们实验二小，她们五12班里。

王老师重新安排座位，王礼齐班调去和其他学习差的坐一起，她和与她同样高的冯显博坐一起。

王老师定了，没有法子了，王礼齐要跟别人坐在一起了，换来了这个冯显博!

他们观察校园写作文，她写着:学校有宽敞明亮的教室，紫滕花就种在教学楼的下面，那里有一排紫藤花架，紫藤花的枝条互相缠绕着爬上花架。

紫藤花都是一串花簇，颜色是紫色的，花簇更大些，香味更浓，蜜蜂围绕。

那香味扑进鼻里，就钻进了心里！”

憨头憨脑的冯显博呆呆的，只有几个干巴巴几个字，“校园真漂亮!”

她跟同学说，“和冯显博坐在一起，那才倒霉，他学习不好，上课还不安安静静听讲，小动作不断。

老师在台上要提问，冯显博不敢举手，脚还会发抖。

老师叫他回答问题，就慌慌忙忙叫起来，把书桌上的书都哗啦啦弄掉一地。

还有，这个冯显博不会坐的题目，也不问老师和同学，像煞无介事，无所谓一样。

我简直觉得这个冯显

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