把才华上交给国家 第50节

bsp;而且老师不仅愿意过来，还不会对他们这样的乡野村夫表露出一丝嫌弃与厌恶，还会鼓励村子里的孩子读书，还说‘只要你就学，我就教你读书’这样的话。

世界上真的有这样的好人存在吗？

事实证明，是有的。

见莫金贵瞪着一双眼睛呆傻的站在原地，季柯忍不住摸了摸他的头，“怎么愣住了，明天要不要来上学？”

“要！”莫金贵回过神，忍不住扬起笑容，又坚定地重复了一遍，“要！”

“好。”

成功收到一个学生，季柯抬起头，又问其他人，“大家还有问题吗？”

其他村民早就好奇的不行了，尤其是听到了刚才两人之间的对话，说什么机器人可以代替人劳动，他们恨不得把季柯扯过来摇着他的肩膀好好问一问正在地上挖土播种的东西。

现在莫金贵终于问完话了，其他人再也压制不住自己的求知欲，也不管好意思不好意思了，一个个都都开始举手发问。

“我我我！季老师，我有问题！你刚才说地上的东西能代替人劳动，是真的吗？”

“哎呀！是不是真的你自己不会看呀？”有人觉得他这问题问的弱智，忍不住呛声，“那玩意儿在那儿又挖土又撒种子的，还能是假的？”

“我确认一下么，你吼我干啥？”

“我看你浪费提问的机会！”

在这两人拌嘴的时候，另外又有村民凑到季柯跟前问：“老师老师，这个东西能替人干多少活呀？会不会累的噶？那么小一个，是不是只能在自家跟前的院子里用，后山大地方能用吗？”

季柯早就打开了翻译器，听了村民的话以后，他对着手机回答：“这只是一个小型便携的简易版机器人，

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