学生们都很勤奋,以前讲的内容基本上都消化完了,习题也做得差不多了,季柯便跟沈凌商量了一下,采用线上授课的方式,通过视频给学生们讲新的内容。
莲花村网不好,视频经常卡顿,他们上网课也不像专门的网课机构一样有各种高端的设备,就是跟平时上课一样。
但验收成果的时候发现,同学们学的竟然都还不错。
他们一致认为这应该归功于学生们的努力。
新来的四个同学大概是真的对支教很感兴趣,从第一次来听课之后,后面的课就没有落下过。
这样‘两位主讲
四位旁听实习老师’的组合进行了一个月,季柯提出让四个同学试着给学生讲题。
刚开始听到季柯的提议的时候,宗雪浑身上下都写着拒绝。
“我们讲题?不不不不不,还是算了,我们不行啊。”
“为什么不行?你们这段时间不是一直在温习初高中的课本么?”
宗雪他们倒是惊了,“你怎么知道我们最近一直在看书?”
季柯说的没错,为了能够早日上岗,他们最近有时间就拿着初高中的课本到图书馆去看,甚至还买了好几套教材和习题,他们高中的时候都没这么认真的学习过。
“在图书馆遇到过你们。”季柯说:“我跟沈凌也经常去图书馆,路过的时候看到你们桌子上放着书和教材。”
“其实我们看见过你们好几次,但你们看书看得太认真了,没发现我们。”
四人尴尬笑笑。
他们就是怕自己水平不够才偷偷去看书的,没想到还是被发现了。
季柯直接把位置让开,“等他们做完题,你们
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