把才华上交给国家 第62节

实习老师的态度也很好，甚至会在四人因为紧张出现错误的时候出言安慰，让四人不要着急。

讲完习题以后，四人齐齐出了口气。

沈凌这个主人贴心的为他们端来了果盘和酸奶，“怎么样？第一天讲课，觉得难不难。”

宗雪揉着肩膀，“还行，感觉看的书都派上用场了，小孩儿们也都挺好相处的。”

沈凌又转头去问其他三人：“你们呢，感觉怎么样？”

“挺好的，感觉比我想象的要容易一点。”

陈怡玥说：“我是陈瑜的粉丝，我看他的采访里说你们一开始去莲花村的时候教课其实没那么容易的，我以为我们可能被刁难，真的没想到他们这么好相处。”

“我觉得应该是季柯和沈凌栽树，咱们乘了他们的凉。”孟鑫：“因为有他们两个打头阵，所以我们再接触莲花村的人所一容易了一些。”

路闻也点头，“就像季柯他们说的，他们之所以能够顺利进入莲花村并得到住所，是沾了之前扶贫人员的光一样。”

宗雪兴奋起来，“哇！我听着觉得好激动啊！”

“扶贫人员为打开贫困地区的大门，帮他们解决温饱问题，支教老师随后打下教育的根基，让大山里的人明白知识的重要性，最终让贫困地区从荒凉贫瘠的黄土地变成郁郁森林。”

“不论哪个时代，都有为扶贫事业做贡献的人，这些平凡的英雄一代又一代，扶贫计划一环扣一环，每一环都不可缺少。”

“正是因为有了他们的贡献，国家才能朝着繁荣富强的方向发展，现在我也加入了这个环节当中，四舍五入我也算半个英雄了！”

气氛一下子热络了起来，几人开始你一言我一语的常谈理想。

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