第49节

源，可以带着走而已（其实复读机也可以用电池，只不过相比起随身听的充电电源，一次性消耗的电池实在是不合算...）

这种曾经的习惯影响着她，在这辈子学外语条件如此差的情况下，她首先想到了搞一台磁带录放机，然后弄一些教学磁带来。那些外语她都是有基础的，在教学磁带的帮助下巩固加深学习、自学，这都是相对容易。

但是后来一打听，她才知道自己想的太简单了。

录放机和收音机感觉是挺像的，日后更是会合并到一台机器上，实际上却是完全不同的两台机器。相比起收音机的快速推开，录放机却是始终处在了相对‘高端’的位置上。

直到五十年代才完成了国产也就罢了，关键是国产的使用起来真的很难——毛思嘉以为录音机就是放个磁带盒子进去自然就能放音了，天真！这个时候还是钢丝录音和磁带录音并存呢，磁带也不见得是她想象的样子。

盒式磁带这个时候已经挺流行的了，但不代表国内也有。

真的，几十年的时间人类真的进步了很多，这种变迁毛思嘉是生活在这个时代之后才感受到的。

如果毛思嘉可以忍受这种落后的录放机的麻烦，尝试着使用...那也是不可以的。这种录放机的产量很少，想要买到是有前提条件的。得从单位开证明，主要是说明这个同志为什么要买这个。

这个时候挺多地方广播公司会买这个...

毛思嘉当时还是个学生，哪能开出这个证明来。毛爸毛妈也是，他们各自分属的单位显然也没有足够理由支持员工买个这个玩意儿。

当然，硬要想办法开出证明也不是不可以，这种事情，事在人为嘛。不过最后还是毛思嘉自己放弃了，主要是她看到录放机这么难弄，就想到了磁带。录放机和磁带可以说是一体的，在录放机没有普及的情况下，很难想到磁带会是普及的东西。

果然，磁

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