分卷(34)

校长还拜托桃源村民们准备了铲子和小竹篮，安排最后一部分学生去山上挖野菜。村长专门安排了村民带着他们上山，其中就有陶然和黎庭舟。

陶然发现自己接下这个活实在是太不明智了，这群学生一个个太闹腾了，看到路边的什么东西都要问一下。也就因为这些孩子的问题太多，陶然发现他们对好多东西都不太了解。

在桃源村，蒲公英一般被称呼为黄花苗，这些学生都不知道，也不知道这东西能吃。其他的一些野菜也大多不认识，陶然只好边走边给他们讲解。

不过也有一些学生对这些野菜有些了解，大都是从各个村子里的人，而远山镇里长大的学生就不知道了。

陶然想想，也不是每个家长都像陶盛文一样，不仅喜欢带着他往山上跑，还总喜欢捣腾各种野菜来吃。就是他平时所见，桃源村里吃野菜的人也不是太多。

在上山的一路中，刚开始有好几个小姑娘往陶然身边凑，黎庭舟还有点生气，不过看着她们的眼神也就是看到好看小哥哥的眼神，又觉得自己有些无理取闹了。

不过在陶然开始讲解各种野菜后，大家都认真地听起来，这些野菜对他们来说也算有趣。黎庭舟在后面跟着，时不时还帮陶然补充几句。

等到他们满载而归时，桃王树下各种厨具都已经摆好了，留守在树下的学生眼神都带着嫉妒，他们在树下可是什么新鲜都没看到。而最受嫉妒的就是上山挖野菜的那些人了，这些人也最开心，不了解的人对什么野菜都好奇不已，而了解的人在给同学讲解的过程中也找到了成就感。

看到这些学生们要做饭，桃源村民们都跑来看个稀奇。因为有些东西不太好携带，所以有些东西由桃源村提供。他们在这里捣鼓了半天，看起来也是相当似模似样。

陶然带着那群学生下山来一看，顿时生出了兴趣，也不知道他们做饭能不能顺顺利利。

第56章

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