分卷(34)

食过来了，宣布可以通过答题的方式来赢得这些菜。同学们一片哀嚎，以为又要开始做题了。

没想到这题目和语数外一点都不搭边，而是今天在桃源村学到的关于各种鸟类，关于各种野菜，关于各种蔬菜的知识。老师一说这些大家的眼睛都亮起来了，这题我喜欢。

尤其是元贝贝，今天的野菜讲解听地可认真了，在野菜题中连连答对，其他人也积极地答题。最终他们赢来了几份馒头。

谁让老师要求他们不能直接吃，而是要对这些主食进行再次加工呢，这馒头可是他们精心挑选的，毕竟只有馒头适合烤着吃。

这主食一到，大家伙全都用起真功夫来。有的拿着擀面杖飞快地擀起饺子皮，组里其他人都在那帮忙包饺子。有的把切好的各种菜和米饭放锅里了，准备做个炒饭。也有煮面条陪炒菜的。还有机灵的，把炒好的菜往米饭上一盖，就成了盖浇饭。

反正不管这样，整顿午饭到处都是欢声笑语，带队老师们在这个组尝尝，在那个组吃吃，啥活没干就吃饱了。

最后学校还请了十五位桃源村民来给他们做的饭排名，而陶然和黎庭舟因为长得好也被拉上来了。这些学生的做菜手艺都很粗糙，用的原材料也都差不多，但是这用鸡肉的和用猪肉的比，就差的有些远了。

反正最后评起来，冠军是做捞面的小组，也就比烧烤小组多了一票。这也没办法，烧烤小组可有几个人把菜给烤糊了，而捞面小组炒的菜味道可算是相当不错。

等所有人吃完饭，各位老师又组织学生们把锅碗等洗干净，把地面全都整理了一遍，才和桃源村民们道谢，带着学生们往南田村走去。

南田村不远，大家正好可以散散步，消消食。南田村早就有人准备好了，把做风筝用的各种东西摆好，这些学生们一来，就直接上手教他们。

物理老师看到风筝就给他们讲起了什么形状比较适合风筝，语文老师也不甘示弱，想到了各种古代放风筝的诗词，

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