166 做动员

不一定在调上的歌声：“我们那十三岁的王二小，英勇的牺牲在山间。他的脸上含着微笑，他的血染红蓝蓝的天……”

护送的队伍也在唱，还夹杂着小藏獒的叫声，本来已经在场院跑累了，被刺激的又兴奋起来。

其实这只是林锦瑟的一时兴起，脑子里完全没想过同唱一首歌可以加强一个团队的凝聚力。

辞别了护送队，回到家，小石头还要求锦瑟把整个歌词写下来，跟李新国两个趴床头一遍一遍的看，哼唱，就跟把上面的字儿已经认全了一样。

俩孩子还真是出乎了锦瑟的预料之外，等她也洗漱完毕坐到床上，随便一指歌词上的任意一个字，俩孩子都能马上读出来。

唱歌促进记忆，好法子哦。

貌似还可以提前促进一下写作能力。

安排俩孩子睡着后，锦瑟吹了灯，脑子还处在兴奋状态，想的全是，还可以挖掘出哪首适合孩子们的歌曲……

实在不行就改歌词呗，锦瑟迷迷糊糊的想着，她现在不再惧怕自己的失眠问题了，肯定能睡着，睡眠质量也还不错，每天早晨起来都是神采奕奕的。

结果，第二天打开院门的时候，却发现十米开外得有二十几个村民，扎成堆儿小声说着话，脚底下放着竹篮子之类的容器。

个个心急，都想着早让锦瑟收了鸡蛋，不耽误自己上工，心里也坦实。

三大娘也来了，貌似还是个挑头的人，商议的时间不短了，有了结论：“林老师，俺们想好了，麻烦您跑这一趟城里，怪费油的，鸡蛋的价格就给按五分五一个便成，好歹不能叫你太亏了。”

“是哩是哩，就五分五，林老师你去试试卖得动不？卖不动俺们也不埋怨哩。”

一张张爬满皱纹的脸上，有忐忑，有抱歉，也有期冀。

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