老师的初衷是好的,可在理科生们来看简直就是地狱模式。
一半儿地球还弄不清楚了,再把另一半儿地球也弄起来,还要结合在一起?
这是嫌他们晕的不昏天黑地么?
同学们看方晓晓的眼神都带着怨。
学习成绩上不去就在这些偏门打主意,也真是亏人家想得出来。
十六七岁的孩子们目光都太直接,方晓晓一眼就看出了。
不过方晓晓并不放在心上,毕竟她的目的就是文科班,而且照她回来才十多天取得的成绩来看,想要在高三的时候取得比较优异的成绩,应该不难。
接下来是数学还有化学,化学成绩比物理好一些,不过同样没有及格,数学过了及格线,而且再一次得到了老师的夸奖:“方晓晓同学的基础知识掌握的虽然还不太牢靠,可有些题型的解题思路已经达到了大学的水平,当然我也不是要你们好高骛远,某些同学在你们完成自己课项之余也可以看一看大学的书,增加一些思维度也好。”
学习差一点儿的同学就当是没听到,被老师隐含在“某些同学”里面的学习成绩不错的同学们脑门子都大了一圈儿。
真心是觉得他们现在的学习很轻松是吧?
张艺红也不得不拿了几个记了重点的笔记过来,跟方晓晓说现在还是把基础打牢靠更好一些。
这样一来,她就没心思再看那些目前来说无关紧要的“课外知识”了吧。
方晓晓很感谢的收下。
大学还没有忘记的知识点的确是能帮她一点点,可她最缺的还是基础知识的回忆和巩固。
真是通情达理啊!
终于,在下午第二节课,众所
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共4页