第16节

王老教授对小孩儿比井珩懂不少，毕竟他儿孙满堂了都。他知道一般大的小孩儿对新鲜事物全部好奇，一旦接触了一样，就会想一直玩儿，直到腻了为止。

有了新玩具就抱在怀里不撒手，刚学会走路就要一直走，摔得脑壳起包，哭完还要走。河蚌昨晚那么刻苦走了一夜路，大概也有这个因素在。等腻了，你再让她走看看，懒不死你！

现在是刚看了书，正迷呢，巴不得把所有书都看了。也因为是王老教授带她看的，所以她问的是王老教授。她也知道自己不会看看不懂，需要人带。

而王老教授不行了，因为刚才被她用法力猛戳上了天，折腾得浑身筋骨都是酸软的，像要散架一样，现在只想瘫在沙发上休息。他揉一揉腰，转头对井珩说：“我歇会，你教吧。”

井珩收起脸上残留的笑意不多废话，应一声“好”，直接起身过来，坐到离河蚌近的这头。微微弯腰在茶几上的一堆画册里找了找，找了本水果。

他当然是希望河蚌能够尽快补充生活常识，可以尽早融入人类的生活，因为他的假期不是无限的。他因为几方面因素决定养她，但也不可能一直这样养着她，只要假期结束就会忙起来。

所以，独立是她以后必须要学会的事情。独立起来后去过自己想要的生活，和其他人类一样。或者她有自己的想法，过他们普通人所想象不出来的生活。

井珩把水果画册翻在河蚌面前，方向朝她，教她第一个，“这是苹果。”

河蚌微微歪着脑袋，认真看着图画，“这系苹果。”

井珩又说：“这是草莓。”

河蚌：“这系草莓。”

……

早教小画册页数都很少，几下就翻完了，井珩翻完最后一页，又把封面翻上来，把小画册放在河蚌面前，“你说一遍，看你都记得哪些。”

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