第50节

小学的事情，想让珠珠进学校体验一段时间，跟着专业的在校老师学点东西。书本死知识要学，更多的是要学会学习方法，这比课本知识更重要。

他也没有要给校长添大-麻烦的意思，还是拿为了给家里人治病为由，麻烦校长，让校长给珠珠进学校班级蹭课听课。珠珠并不会正经加入学籍，也不会影响他们任何的考试结果。

国内的大环境就是如此，校长主任在意学校的升学率，老师更是有教学压力，而这些压力几乎全部反应在考试成绩上。分数是学生的命，也是老师的命。

井珩觉得，珠珠不需要亲身感受这种压力，她最好是用最轻松的状态上最开心的学。成绩是次要的，最主要的培养学习兴趣，然后自己去钻研，轻轻松松把知识学到手。

说好了不影响学校的任何东西，只是单纯去蹭课，校长自然答应得也很爽快。不用走学籍手续，不用考虑成绩会不会拖班级后腿，那就是在一间教室里添张桌子那么简单。

这样把珠珠上学的事安排好了，井珩晚上下班回家，或者是有空的周末，便会跟珠珠说一些上小学要注意什么。让她在学校听话，不要打扰别的小朋友学习，也不要给老师添麻烦。

在老师和其他小朋友那里，学习很重要，考试成绩也很重要，不能被影响。下课和放学后都是可以玩的，但上课的时候一定要认真听老师讲课。

珠珠年前上过将近两个月的幼儿园，对井珩说的这些还是能够理解的，至少对上课下课是什么意思很懂，也就点头答应下来了。而且她因为可以去大学校了，心里很高兴，也愿意听话。

到学校开学的时候，家长要带着学生去学校报到，开始新学期的课程。井珩在珠珠开学那两天，又从研究院请了假，送珠珠去上学，看她被安排好在教室里，才放心。

现在研究院里的同事，对井珩这种状况已经差不多都习惯了。都知道他是有了女朋友，性情变温和了不少，也不再像以前那样眼里只有工作，所以才会时不时要请个假。

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