品,讲述自己父亲的故事。
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“我的爸爸是工程师……”
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“我的爸爸是作家……”
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“我的爸爸是警察……”
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小朋友们的父亲来自各行各业,在小朋友的故事中,自家的父亲皆具备光辉伟岸的高大形象,父亲们拯救世界的同时亦有温情体贴的一面。
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这时轮到沈诺菲了,她的画作带有强烈的印象派风格,构图由圆、三角、方块等几何图形构成,难以分辩哪个是人物,哪个是景物。
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沈诺菲的陈述风格也和其他小朋友有所不同。
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其他小朋友遵循“我的爸爸从事什么职业”、“我的爸爸带我去哪儿”、“我的爸爸教会了我什么知识或道理”、“我的爸爸是地表最强爸爸”的固定陈述模式,条理清晰,逐层递进。
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沈诺菲的故事的开头是:“这是射电望远镜。”
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哦,纸上的大圆代表射电望远镜……于老师理解了,她面带微笑继续聆听沈诺菲的故事。
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沈诺菲指着画纸上的诸多小圆:“它们是星星。”
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立即有小朋友表示质疑:“沈诺菲你讲错了,星星不是这样子的!”
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在很多小朋友的印象中,星星应该是五角形的呀,怎么可能是圆形?
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沈诺菲淡淡一笑,内心中毫无波动。
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小班时期的沈诺菲比较冲动,谁怼她的话,她一定会加倍怼回去。
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升入中班后,沈诺菲稳重了不少。
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所谓道不同不相与谋,沈诺菲不会跟这些无知
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