第46节

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“这个是人设小传。”

“人设小传？”

“对，方便你理清楚人物性格的。这样写出来才不会脱离人设。还有人物弧光。大概就是从故事开头到结束，角色性格的一些变化，有正面的也有负面的。比如说一个角色刚开始他性格是比较懦弱的，但经历过一场冒险之后，他变得勇敢，敢于向故事开头他曾经害怕的一些东西发起了挑战，他有了收获，获得了成长。”

“这会让角色更加丰富和立体。最优秀的作品不但揭示人物真相，而且在讲述过程中表现人物本性的发展轨迹或变化，无论是变好还是变坏”

这都是什么和什么？！

张幼双这番滔滔不绝下来，吴朋义两只眼睛几乎都快变成蚊香眼了。

此时此刻，脑子里只回荡着一行大字。

写话本原来是这么困难的一件事吗？！！

在大梁写小说这事儿，张幼双颇有信心。

需知大梁朝人民对于教育的狂热程度，与后世相比几乎有过之而无不及。

他们不相信所谓的读书无用论，视科举为唯一的上升通道，

不管是家里有钱还是没钱，想法设法也得把孩子送到私塾里去念书。

久而久之下来，这就导致了大梁民众的识字率蹭蹭蹭上涨。

物质生活得到了满足，相应地，人们就要开始追求更高层次的精神生活了。

大梁人民近几年对于小说的狂热也是不可忽视的。

问题恰恰就在于“市面上缺好稿子”。

各书坊翻来覆去地将四大名著系列来来回

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