第67节

这样的认知让她更为烦躁，沈荔不是她班上的学生，为什么要这么热情地和她打招呼，甚至还在她的办公桌前驻留。

樊玲正要开口问询，便听见沈荔主动说道：“我想给您提个意见。”

樊玲脸微微一热，僵硬道：“你给我提意见？你又不是我的学生。”

沈荔：“但我和您的学生打交道比较多，也和他们是同龄人，比较能理解他们的想法。”

樊玲：“他们能有什么想法，按照他们的想法，天都要给他们掀下来。”

班里学生最喜欢做的，无非是合力联手对付她这个班主任，不择手段地逃避学习，有什么可取之处？

沈荔听出明显的拒绝之意，故意扯动了下嘴角，微微欠身：“打扰您了。”

眼见沈荔转身就走，马上踏出办公室的门，樊玲心中一动，喊住了她：“等一下。”

她忽然就想听听：“你想说什么？”

沈荔顿了一下，说：“您在七班安排的小测，对他们来说强度和难度都有点儿大了，一方面消磨了学习的热情和自信，一方面占用了自习课时间。试卷不会做，作业完不成，无形中助长了班里作弊和抄作业的风气。我觉得，您可以考虑取消小测。”

樊玲是个性子倔的人，始终认为自己的决定是正确的，若放在平时，有人和她这样说话，她的脾气肯定要上来。但薛济的罚抄方案，就是在沈荔的劝说下取消的，依他之言，似乎取得了不错的成效。

樊玲正要噼里啪啦地说自己这样做的用意，话到嘴边，终究是克制住了——通过实践证明，徒说用意意义不大，因为实际效果和她的用意南辕北辙，这一切或许并不仅是茶柔带头舞弊的缘故。

樊玲没有急于反驳，皱着眉听沈荔继续说下去。

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