第19节

类，从京城的中央学校，到地方的府学、县学、社学，都有专门的学田负责供给学生开销，从县学开始的秀才除了不用交学费之外，还有每月可领取奖学金的前十名廪生，理论上来说，教育体系自下而上建设的相当完备。

社学启蒙，县学、府学择优，太学和各类专业学校进修专科技能，如此为国育才选材，若是能真正实现各科学校的创办目标，几乎可以取代科举的功能，正如后世的九年义务教育和中学大学一样，为六部培养专业人才。

可事实上，从开国皇帝杯酒释兵权，重文轻武，到后来“半部论语治天下”的说法，四书五经成为科举中最重要的内容，其余副科仅供参考之后，学校就成了科举的附庸，一切教学以科举为目标，专科学校就日渐衰败以致消亡。

而公办学校的最大弊端，就是人乱账烂，跟军队里吃空饷一样，方靖远看到早已毕业两年去了殿前司当钧容直的霍九，居然还在武学的花名册上，每年都算上他的人头由礼部拨款，可他人都不在，这笔钱花去哪里，只有当初做账的人知道。

张博士看着方靖远翻动账册的手，额上冷汗涔涔而下。

这本是一双既好看的手，骨节分明，修长有致，毫无瑕疵，可指尖每每精准无误地点在那些有问题的记录上，用红笔圈出一个又一个数据，再好看也让人提心吊胆，像是随时都会化为利爪，一把将他的心给揪出来。

“就这？”方靖远厌弃地把账册仍在桌面上，“张博士还有什么话说？”

给你一个解释的机会，过期不候。

张博士抖着手，拿起账册，看到他画出的红圈和在账册最后勾出的数字，甚至在总账旁随手写出个数字，他就算没真的仔细算过，也知道那个数字跟近十年来武学虚报的数目相差无几。

他先前听说方靖远被调来武学兼职时，还嗤之以鼻，认为一个手无缚鸡之力的小白脸跑来武学任教谕，兼职是滑天下之大稽，就算人来了，怕是也待不了几日就会被那些学生气得灰溜溜离开。

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