第102节

朱熹不由倒吸一口冷气，上下打量他一番，见他神色从容，不似那等招摇撞骗的术士，仍是心存疑窦地问道：“照你这么说，难道这风云雷电，你也可以借来一用？”

“这有何难？”方靖远傲然说道：“朱兄乘船自江南而来，所乘之船，扬帆起航，能逆流而上者，除了借助人力之外，更需借助风力。更不用说当初三国赤壁，孙刘借东风之便火烧曹军，这便是人知风理而借风势。”

“有道理，”朱熹点点头，若有所思，“那船行江河，亦借助水势，是因为知水运而借势？”

方靖远点头说道：“不仅如此，朱兄有空还可以去看看海州的工坊，那边有水力磨坊和水力纺织机，可以借助水流推动磨盘，磨面磨粉，纺纱纺线，日夜不停，远胜于人力和畜力。”

“原来如此，我曾听说用以水车借水势推动，浇灌田地，却没想到还可以借势推动磨盘和什么纺织机？”朱熹闻言大为赞叹，“想不到海州竟有如此之多的新奇事物，倒要请方使君着人带我好生看看。”

方靖远笑道：“眼下因为很多基础技术还跟不上，所以利用的不够彻底。我们在云台书院开设的工学院，亦分为初中高三舍，初级班学习基础物理和工学技术，可以为匠人谋求生计，养家活口。中级班则可以设计改进机械器物，提高生产力，亦可为生活提供更多便利，如木牛流马，运用于农耕和运输之中，便可节省不少人力，而战车弩车炮车等，则可以抵御外敌，克敌制胜，为国之利器。”

“中级班便可有此等技术，那高级班呢？”

“高级班便如朱兄这般，研究物之真理，从中探求万物本质，唯有解，才能掌握，趋利避害，使其为我所用，创造出更多的价值。”

方靖远双目炯炯有神地望着朱熹，“不知朱兄可否有兴趣一同研究其中真理？正如宇宙洪荒，天地万物，从何而来，又往何去，人生百年，如白驹过隙，若能探索其中奥妙，何其乐哉？”

朱熹望着他，半响不语，再看看窗外的夜空，正好有

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