第二百七十四章 中德会谈一

样。新共和国也把国家教育和科学视为推动经济发展的强大力量，由国家制定政策和法律引导经济运行的方向。

而政府最为看重的一条，就是它高度地重视对国民素质的培养，并以此作为它国家振兴的基础。战胜法国并俘虏法国皇帝的元帅毛奇就曾经说过：“普鲁士的胜利早就在小学教师的讲台上决定了。”

德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了创造和发明，智力成为这个国家最重要的资源。凭借这一资源，十九世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。

在1871年统一后的四十多年时间里，德国经济出现了跨越式的发展。德国的煤炭和钢铁产量跃居欧洲第一；化工产品总产量跃居世界首位；到一九一零年，德国的工业总量超越了所有欧洲国家。

但当世人以惊羡的眼光审视急速崛起的德意志时，往往忽略了一点，那就是：支撑起所有这一切的，是德国统一后相对和平的发展环境。而现在，为中国这个曾经被列强不断遏制的国家，争取宝贵的发展机遇的重任，落在了陈文强等人的肩头。

这是一件很艰巨的任务，纵横捭阖的能力，与生俱来的外交的灵气，陈文强自认不及俾斯麦，但他也有他的优势，就是知道大概的历史走势，还能够探悉大多数人的心理，可以进行针对性很强的活动。

而现在，他所要做的就是借助于美德两国已经确立的科技优势，或者说他要在巨人的肩膀上再进一步。当然，一定的付出才能得到丰厚的回报。

西门子、沃尔夫、克虏伯、伏尔铿等知名的德国大企业都是他要争取的目标，因为电气时代的一批重要发明几乎都是在德国诞生的。从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到二百零二项，超过英法两国的总和，居世界第二位。

而对于德国粗暴直接的外交方式，陈文强并不想过行规劝和指点。姑且不论他是否能让德国政府接受他的建议，单

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