第36节

有意愿开小班，更多的则是想进他们班来。

校长也找班主任刘老师谈话了，不仅是他有几个熟人想进刘老师的班。柳镇教育局明年就要撤二个村中学了，那边有同学也有老师要过来，明年就是初三了，学校新增加一个班不合理，多得学生只能往各班塞。

初二（三）在初一时就被定义普通班，那时候尖子生班打破了头都想进，自然塞满满的，普通班则没人青睐，松松散散也就四十来号人。塞人绝对是逃不掉的。鉴于初二（三）这一年的表现，学校打算每个年级新增一个实验班，也就是尖子生班，初三这一块，自然落到初二（三）的头上。

当初分班时，尖子生班的学生都是认真挑过了的，普通班则是一锅炖，现在初二（三）要变成尖子生班了。这尖子生班并不是光口头叫的，学校在各方面的资源都是倾斜的。好马配好鞍。校长的意思是，刘老师初二（三）到九月升初三，肯定会增加不少学生，现有班级里面有拉后腿的，最好剔几个出来，这样班级的整体实力也可以得到提升。

这让刘老师很为难，相处都快二年了，怎么会没有感情？她对校长说：“你这太让我为难了，我没法给你答复，等期末考试考完了再说。”

结果，期末考试成绩出来，初二（三）再次展现他们的实力，不仅二班趴下，一班也被他们踩在脚下，各科成绩都非常不错。年级前十，三班包了六个，一二三名全是三班的。唐老师不知道自己是该高兴还是该不高兴，他是一班的班主任，同时兼带三班的数学，一班落到了全年级第二的位置，三班数学均分全年级第一。

校长问班主任刘老师答复了，这期末考试一考完，就放暑假了，这件事大致该怎么走，得定下来。刘老师给的回答是，塞人就塞人吧，至于要剔人出去，还是算了，她觉得她们班同学都挺优秀的。

这是给校长的答复，实际上刘老师为这事没少头疼。她知道校长的话有道理，但要剔谁出去，她很为难。期末考试前，她天天坐镇教室，看每一个同学都觉得还不错，是有缺点，但都有优点，学生嘛，还处在成长阶段，天性自然，怎么会不犯错？况且就这么把人剔出去，让

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