时到一个小时不等的闹钟,每个人占据一个角落,读自已的书,写自已字,这个“课堂时间”内互不干扰。
即便想提问,也得等“下课”以后才能提问。
迫不及待的尘尘小朋友总喜欢把问题都写在纸上,“上课”的时候偷偷传纸条给爸爸,让爸爸在纸上写好答案,又把纸条传回来。
小朋友特别喜欢这个游戏,每次都乐之不疲。
尘尘很喜欢搜集他和爸爸的“小纸条”,习惯性在最后写上日期,用于检验自已今天的字有没有比昨天进步,想知道自已什么时候才能赶上爸爸的字。
他的百宝箱早已经塞得满满当当,傅征途又重新给他做了一个更大的。
小朋友更积极地给爸爸传纸条,“每节课”起码得传三回才心满意足。
傅征途对待儿子向来很有耐心,不管他问什么,总是很有耐心地写答案,字也从不潦草,从不敷衍了事。
渐渐地,“传纸条”就变成了父子之间最新的亲子游戏。
又到了新一天的亲子时间,尘尘小朋友又偷偷给爸爸传纸条。
今天传纸条还不够,小朋友还凑到爸爸的耳朵边,跟爸爸说悄悄话。
苏桃桃今天不怎么在状态,托着下巴,笑眯眯看了小朋友很多次。
尘尘两只小肉手做成一个传声筒的形状,用只有他自已以为很小的声音问:“妈妈,我吵到你看书了吗?”
苏桃桃捂着嘴打了个秀气的哈欠,摇了摇头:“没有,妈妈昨天没睡好,今天有点犯困,不如我们今天不看书,来玩游戏吧?”
尘尘眉开眼笑,鼓着小肉掌:“好呀好呀,我最喜欢玩游戏啦!妈妈,我们玩
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