黑发。
当然,他忍耐住了。
只是想着薛慈这个动作也怪可爱的。
薛慈自觉在一旁等了半天,也不见沈学姐带头将芯片取出来修复。
竞赛已经开始计时很久了。
于是投过去一个困惑目光。
不开始修复吗?
沈佳怡面对来自新生的期盼目光,有些莫名的愧疚羞耻:是我学艺不精。
她想,如果是薛浮级长还在这里,说不定还有机会。
另一名学长道:我们也不知如何入手。
他话音刚落,也有学姐咬牙提议,不如翻一下实验室里的资料?说不定会有相关提示,不一定是真让我们修复。
他们的神色为难且认真,像带着一腔孤勇般坚毅,面对被损毁的芯片时,目光更是晦涩惧怕。薛慈顿了顿,平缓、慢吞吞地问道:修复芯片很难吗?
如果问这话的不是薛慈,恐怕早就挑起众怒。
这群天之骄子是绝对按捺不下性子解释,反而要嘲讽问出这种问题的人才疏学浅,对芯片学没有一点了解就来大放厥词的。
但说这话的人偏偏是他们实验室里备受宠爱的新生,他们的小师弟。所以在场这些高年级生们,忍耐度相当大,还有人和薛慈细细剖析解释这个修复芯片的难度,不能和平时竞赛的题目相比。
薛慈便又沉默的久了一些。
他想,或许正因为这个芯片型号是过去的pz101,所以高年级生们不了解这种旧式芯片结构,才觉得无处下手要他看来,或者以他过去的经验看来,修复pz101并不难。
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