分卷(20)

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还有人发现文章里，除了这个主人公拿了竞赛第二，他还感慨过：原本以为是第一，被一个十二岁的新生翻盘了。

顿时又转变了风向。

大家想，这个竞赛第二名牛逼，十二岁的学生带头翻盘第一，不是更牛逼吗？

纷纷开始流泪夸赞，说这就是天才吗，然后又说起我的十二岁还只是个藏不及格卷子/和同桌打架/因为捉弄老师被叫家长的熊孩子，甚至还开始带起了一个热门格式叫＃我的十二岁＃。

袁喆正关注着网上风向，看着那篇暗藏杀机的文章比想象中更快的掀起热度，心中暗喜。享受着夸赞和别人嫉妒的同时，内心得到了极大的满足感。

但他怎么也没想到，居然没人质疑他文章中内涵的十二岁小孩获得竞赛第一，反倒顺势夸奖起来，说比他更厉害，简直气得他又双眼发红。

这群人就没意识到什么不对吗？

看来他还要做的更明显一些这么想着，袁喆又联系了第二家自媒体账号。

第27章

天才

袁喆凭借那篇鸡汤软文，小有名气和热度，他又愿意花钱为自己做宣传，这次找到的自媒体账号，倒是体量要更大些。

宣传采用的是访谈式的对话稿。

袁喆讲的故事，最初还是自己的励志过程，怎么学习、怎么奋发向上，到了后面，便开始转进正题了。

比如最近网上很火的校量竞赛，其实也没有大家想的那么厉害权威。他矜持地讲。

紧接着开始爆料，比如协作位的存在，就是给有钱的富二代进去混个资历，躺赢。他在团队里，也经常因为家境问题，哪怕有出色的能力，也会被暗中排挤。

所以最开始我看到，清

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