nbsp;我觉得有可能,于是关掉监控软件,又点击了“研究”选项。
电脑屏幕又上弹出了一个窗口,里面有着众多的子选项。
这里面最让我在意的,不是强化自己能力一类的选项。
而是,“感染治疗”。
研究感染治疗需要花费5个绿色代币,不多,但是我觉得早晚都要研究,于是5个代币消失了,脑海里也出现了关于感染治疗的记忆。
我眯着眼,开始吸收这些记忆。
“原来,这些诡异生物会吸食普通学生的生命力,怪不得……昨天晚上能做出那种逆天的进化。”
“不过好在只是简单的生命力提取,处理起来也简单。只需要两枚绿色代币,把里面的生命力灌输回学生的体内就行。”
我原打算看看其他选项,这时保健室门外突然传来一个男声。
“报告!”
我盯着电脑屏幕,头也不回的说:
“请进!”
这个时间点,应该是上课时间吧。
难道说,这么快就有学生被诡异生物吸收生命力了?
没想到,我还真猜对了。领头的是一位男学生,他中气十足,看起来没什么问题。而他后面跟着六个学生,则是一脸虚弱,萎靡不振,浑浑噩噩的,没有任何精气神。
我一眼就看出来,这还真是被诡异生物提取生命力了。
“老师,我身后这些……”
“噢,你不用说了。你回去告诉你的班主任,让她通知各个班级。一旦发现这种情况的学生,赶紧送我这里治
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