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于是贺慈在沙学乐偷看他的时候,冷冰冰地瞧着他。
拉眼皮,吐舌头,最后举起拳头。
沙学乐不敢再看贺慈了。
贺慈走到操场前,有一个女孩凑到她边上来。
既不喊她,也不说话,就默默跟着。
贺慈满头问号地走到队伍里,她才没有继续贴着贺慈。
可是唱完国歌的时候、给最佳班级发流动红旗的时候,贺慈都觉得有人在看自己。
她一抬头,那些目光又消失了。
回到班里,有同学不断从她的座位上走过。
贺慈连看漫画都受到了影响
,干脆抬起头。
那两个女孩脸上讪讪。
“你们要干什么?”虽然贺慈问话的语气平淡,但表情看着不好惹。
那两个女孩对视一眼,都不敢说话,你推我我推你,幅度很小,可如果贺慈看不见,那就是瞎子了。
“我们想问你,要不要一起玩。”
因为贺慈家里背景怕贺慈的人多,觉得酷想要靠近的也不是没有。在小学想要受欢迎,长得好、成绩好、家里有钱,这三项条件任选其一,只要不发生意外都能收获人缘。
贺慈占了其中两项,尤其她那个被班级同学们幻想再加工之后的家庭,活生生给贺慈套了不知道多少层滤镜。
这样一来,贺慈平日里在她们看来古古怪怪的行为都被美化了。
那样的家庭条件,小孩有点特殊爱好怎么会奇怪呢?不仅不奇怪,大家还隐隐想要模仿
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