物种不同怎么谈恋爱！ 第25节

：“…………”

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正针锋相对的时候你们在干嘛呢？！

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“有几个同学还有脸笑，尤其是你，廖争，看看你作文都写了什么，‘教育的意义不是为了把桶填满，是为了把火把点燃’，让你在分析这句话的基础上，自选角度写作，你写的是比起火把，更想做个桶？这是让你选做桶还是火把的时候吗？言之有理还能多给你几分，你看看你这写的都是什么。”

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“人秘书长一连两天都不太舒服，刚从考场出来就去医务室了，语文还拿了135，你还笑？”

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语文老师话音一落，所有人都愣了愣，甚至都顾不上听廖争狡辩。

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这还是高二一班不少人第一次知道考试那几天奚迟不舒服，理完其中逻辑后，瞬间说不出话来。

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尤其是南山一群人。

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下了考场就去医务室了分数竟然还和他们黎哥咬这么紧，就差一道选择题？靠！西山秘书长到底是不是人？

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哄哄闹闹一片后，语文老师成功镇压，伴着小下去的雨声，开始分析卷子。

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阅读理解已经讲到第二篇，水乡出生的刘老师不发脾气的时候，总给人一种烟雨江南的腔调，慢语轻声解析着“相逢的意义在于照亮彼此”这句话在文中的含义。

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奚迟看着“照亮彼此”这几个字，短暂出了一下神。

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说意义似乎有点重，但从那症以来，很多时候，他的确一直被江黎“照亮”着，无论是重新分配的宿舍，还是考场上那件校服。

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奚迟忽然觉得，或许和江黎处好关系，也不是多难的事。

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他顿了顿，终是从校服口袋里拿出那枚带了一早上的通宝，放到江黎桌上。

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