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两颗薄荷味的糖轻轻放在书上,周嘉做着笔记的手一顿,没看人,伸手将糖收下,周嘉便又继续埋头写字。
之所以留着笔记到第二天抄,周嘉自然有自己的道理——因为笔记是徐亦的。
无论是被迫还是主动,徐亦现在已经习惯将每一科的笔记工工整整地记在书上,然后在第二天的早自习里交给前一天偷懒的周嘉。
久而久之,班上的同学们便也不觉得奇怪。
大家甚至有一种在学习上被反超的危机感。
徐亦的改变是潜移默化的,起初班上的同学只是发现他上课不再全程埋着头,后来注意到他会在老师提问时回答一两个问题,之后的每一个星期里大家都会发现他又一个还不错的科目。
所有人都震惊于徐亦这样突飞猛进式的变化,甚至觉得不可思议,不论是同学还是授课老师,每个人都会经过一开始的质疑再到现在的被迫相信——实力永远无需多言。
徐亦被谭薇叫去了办公室。
办公室眼下只有师生二人,谭薇招呼人坐在对面,咳嗽了两声开始进入主题。
“把你叫过来,主要是想了解下你现在的学习情况。”当了人两年的班主任,谭薇对人的看法总是在变,有时觉得他这个人兴许还能救一救,有时又恨铁不成钢地觉得他大概就这样了。
可近两个月以来人的变化是有目共睹的,各科老师都向她反应徐亦学习态度的转变,只要能坚持学下去,考上大学也还是有希望的。谭薇颇为欣慰,觉得一定要在这种时候多加鼓励。
“嗯,”徐亦颔首,淡定自若地道,“还可以。”
“呃……”谭薇被这干巴巴的回答整得一时失语,干笑了两声,复又正色道,“
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