亏他刚刚还真的认真思考了一下白明之前说的埃及人学英语没有发音障碍的那个问题,感觉可能真的是自己分析错了。
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结果对方接着就给自己来这么一手,说自己刚刚犯错太多?开什么玩笑,肯尼斯对于自己的日语水平可是相当的自信,英语更是他的母语。哪里有什么错误?
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他现在可算是想明白了,这小子明显就是一个问题学生,刚刚只不过是回答不上问题故意诈了自己一手。这么拙劣的手段竟然让自己出丑,这让肯尼斯难以接受,瞪着白明的眼睛里直冒火。
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“白明同学,你说我讲得有错误?那我可要问问你,到底是哪里有错,要知道,污蔑老师和骚乱课堂绝对不是一件小事,如果你不能说清楚的话,我可要带你去教务处说话了!”
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学生们一听这话音就知道肯尼斯是真的怒了,一个个的心里幸灾乐祸。
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“哈,白明这家伙完蛋了,让他口不择言。一会解释不清楚带到教务处去轻则是写检讨,重了可能直接开除。”
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“哼,莫装逼,装逼遭雷劈!我看丫马上就要遭雷劈了。”
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“一看班里来了美女就这么跳,嚣张的一逼,就算肯尼斯老师不收拾他,下课后我们也绝对会给他一些颜色看看,该!”
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白明当然不在乎别人说什么,肯尼斯的威胁对他来说也根本不算什么。
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注意到所有人都在看着自己,他也感觉到有点尴尬。倒不是怯场,作为旗木卡卡西的他早就习惯了这种万众瞩目的感觉,但是白明一开始可是打算尽可能的低调,在校门口的时候被藤村大志和一条鹤野两个人骚扰都没有教训他们,结果这才一开始上课就又变成了焦点,原计划彻底崩了……
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“咳咳。”白明清了清喉咙,继续道:“首先,日本语的主要语法结构是主语+主语助词+宾语+宾语助词+动词。比如,我哇电视噢看了。但是你使用英语主语+谓语+宾语的结构进
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