自己的体格魅力了。
赵苹果老师则有不同的意见:“校长,我觉得于老师的话不无道理,若是您不信可以去校医室看看心理诊疗记录。联谊这件事我想了很久,也知道时间紧,可不能因为时间紧而不去管理同学们的情绪压力呀!”
因为赵苹果可是很心疼自己的学生,已经有不少自班同学来和她抱怨学习效率下降,睡眠质量差的问题了。
“我还在国外留学的时候,曾经去过几个高校实习,那里的老师很重视同学们的压力情绪,甚至还安排了很多实践课,学生们也没有因此成绩下降,反而考上了更好的大学。”赵苹果老师现身说法。
说的真对,劳逸结合确实是件好事,才来几天季嘉蓓每次路过其他班,都以为自己路过葬礼现场,同学们一片死气,只能听见“唰唰”的笔划在纸上的声音。
她感觉到比起7班的群魔乱舞自娱自乐,其他班的同学就像是机器人一样,机械地在那里运转,这难道就是地球的教育方式?
在她的时代里,学校可是特别注重在实践中出人才,相反对于理论知识没有那么重视,更突出地是想让学生们自己领悟到知识。
“少胡闹,国外的教育能一样吗?他们有高考的压力吗?现实情况都不一样,怎么能做对比呢?”年级主任说得蹬鼻子上脸的。
“够了。”校长摆摆手喊停,他觉得赵苹果老师说的很有道理,因为他也是从国外留学回来,对于国外的教育制度还是有所向往的。
当初他选择赵苹果老师,就是为了给学校的教师队伍注入新的血液,传播一些西方先进的教育方式。
太过压抑的高三复习方式,只会给孩子们带来更多的心理问题,反而会使他们心理波动幅度太大,容易发挥失常。
“就按赵苹果老师说的办,不仅是为了放松学生们的情绪,还有你们的情绪。带完这届以后,很可能进行年级教师重组,协调出最好
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第4页 / 共6页