第10节

nbsp;

两份作文都是“买饭么力”，一份端端正正，落款向丽娜；另一份字迹却歪歪扭扭，落款何小曼！

“这怎么回事？”王教研员也糊涂了，拿起那作文一看，就皱了眉头，“这写得什么玩意儿，语法全是错的，单词也好多拼写错误。”

英语老师越发证实了自己的猜想，脸色十分难看，强笑道：“王教研员，这个事情有点好玩了，这一份是班上同学开玩笑写的，怎么就给放错了呢？我是昨天放学前才发现何小曼同学的作文还在我桌上，以为是漏报了，哪知道是拿错了，这个……呵呵……”

见王教研员不说话，何小曼急了。

“王教研员，这个真的是我写的，我可以背给你听。”不待王教研员同意，何小曼就开始用英语背诵自己的作文。

只是，作文挺长，她不可能字字句句都完全无误，一边努力背诵，一边还即兴发挥，只求自己能将读后感说得更完美流畅。

王教研员完全没有打断她，一开始是皱着眉，渐渐地，眉头舒展了。再渐渐地，眼中露出欣喜之色，甚至频频点头。

等何小曼全部背完，王教研员笑道：“何同学，我相信这篇作文的确是你写的。给你破个例，帮你把作文替换进去。”

他将读后感认真地装进文件袋：“何同学的英语发音非常标准，语音语调也很好，不可多得啊。”

又把那歪歪扭扭的“玩笑”扔给英语老师：“这个字也太丑了，你好好收着吧，以后当作反面教材给学生改错，哈哈。”

英语老师千恩万谢地出了教研室，走到无人处，脸色一变，恨恨地骂道：“这向丽娜怎么回事，找谁写的这么丑的字？”

何小曼微微一笑：“左手写的。”

英语老师一惊，抬起那张气血两亏的脸，怔怔地望了何小曼好一

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共7页