第10节

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“校长，主任，这是我交给老师的作文。如果何丽娜说的是真话，我的作文应该在河里，怎么会变成碎片扔进了垃圾桶？”

向丽娜呆住，迅速向碎纸片看了一眼，脸色瞬间变得惨白。

“不可能！”她大叫，抓过一片来辨认，“是谁从水里捞出来的？”

顿时，气氛变得尴尬起来，这等于承认这就是何小曼的作文本文啊。

大家都不瞎，谁都看得出这纸片虽然脏，但没有被浸湿过。上面的钢笔字迹也很清晰，应该完全没有入过水。

“向丽娜，现在校长、主任、老师他们都在，你再说一遍，我的作文真的掉水里了？”何小曼缓缓地、却异常清晰地问。

向丽娜神情终于开始慌乱，叫道：“你……咄咄逼人！”

“你坑害别人还胡编乱造，倒如此理直气壮。我只是要个真相，就成了咄咄逼人？”

“啪”，校长一拍桌子，指着向丽娜，“你胆子真够大了，还不快向何小曼同学道歉！”

“对不起，小曼……呜呜呜……这次是我太着急了，没好好处理，向你道歉，请你原谅我好吗？”向丽娜呜咽着说。

呵呵，这假惺惺的道歉，何小曼听都不要听。不接受！

校长很厉害啊，的确够老道，火候掌握得恰到好处，即打断了何小曼的追问、制止了她的气焰，又提前用暴怒的姿态给这场风下了定义。

胆子够大，需要道歉。这就是校长的处理结果。

何小曼哪会不知道校长的用意。明为处理，实则保护啊。这招先发制人玩得爽。

转身，冷冷地看着校长和主任：“校长、主任，如果不是有同学在垃圾桶发现了这些碎纸，向丽

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