第五章：最远的距离

知性。我对她的第一印象可以用四个字概括“不难相处。”

班级立刻安静下来，“同学们好！”老师声音不大但很有磁性，“老师好！”同学们齐刷刷站起来，声音洪亮，动作整齐。“请坐”老师摆摆手，我们又立刻正襟危坐。这套自我们上学便演练了无数遍的动作已经刻在每个学生的骨子里，不需要引导和培训就能做的行云流水。而坐在座位上的我脑海里却浮现出另一幅画面.....

金碧辉煌的金銮殿上，威严的皇帝坐在龙椅上大手一挥“上朝！”文武百官在下面齐声呐喊“吾皇万岁万岁万万岁！”“众爱卿平身”“谢万岁”“有事早奏，无事退朝。”皇帝坐在龙椅上威风凛凛、风光无限，下面群臣则如履薄冰，谨言慎行。真像啊！想不到古代王朝的制度竟和现在学校的制度有异曲同工之妙。不过话说回来，此时其他同学都在认真恭听老师的开场白，而我却把这里当成奇思妙想的舞台，拿圣雅的课堂去比较古代的封建旧制，实在是不像话，该打、该罚。

“同学们，今天是开学第一天，从今天开始，你们就正式成为一名高中生了。上课前，请允许我先做下自我介绍；我姓严名丽，教语文，也是你们的班主任。呵呵，大家大可不必惊慌，我虽然叫严丽，但其实并不严厉。只要大家听话，肯配合我的工作，我想我们会相处的很融洽。好了，闲话少说，我看大家坐的良莠不齐，不如我们先排一下座吧！”

一听到排座，我顿时一激灵，瞟了眼坐在前面第四排的吴桐心神不宁。“来，这位同学，你坐那儿，对。那个男生你个高，坐到后面去吧....”严老师像指挥家一样挥舞着双手。而我坐在最后一排做着激烈的思想斗争：“要不要去跟老师提一下我的“非分之想”呢？管它别人怎么想，可总得有个理由吧，说近视看不清黑板？你又没带眼镜，而且去年刚测的视力双眼均为5.0，自欺欺人可不是好学生。拿身高说事？我这一米72的身高也不算矮。该咋整呢？算了，听天由命吧，若是真把她弄到我身边，那我还哪有心思学习了，而且说不定还会遭到其他男生的嫉妒和排挤。

我这儿刚释怀，就看见班主任指着吴桐又指了指我：“那位女生，你就坐到那里去吧！”

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第3页 / 共4页