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这世界上怎么有这么过分的人啊！

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我对着墙，气得眼泪不停地往下掉。因为是我先动手把豆浆扔他脸上的，而且打架还用了凶器，所以我被老师命令站到空调的角落里去反省。

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这些都没什么，最难过的是我没把实验笔记抢回来。

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我不敢想贺俊看了多少……又会拿它去干嘛……

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我只想赶紧把被他污染的笔记拿回来。

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因为这个理由，我压住了怒火当着全班的面向贺俊道了歉。

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“对不起，我不该无缘无故打人。”

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贺俊在老师的催促下伸出一只和解的手，我强忍着恶心握了上去。

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总算重新坐回了座位，我组织了很久的语言，在放学后叫住他，问他要我的笔记本。他说会还给我，但有条件。

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“夏梦，以后课间别跑了，有人找你麻烦就说我罩着你。”他站起来睥睨着我。

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“你什么意思……”我茫然地抬头看着他，“不要以为这样我就能原谅你乱翻我的东西……”

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“「我想就这么一直驮着你，穿过旷野，踏过泥泞——」”他像是背课文一样背了起来。

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“……好。”我面红耳赤地蜷成一团，“今后麻烦你了。”

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贺俊说到做到了。但我从此也失去了每个课间去白雪那里钻隧道的乐趣。

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这件事给我的教训是摒弃一切文字记录。文字太大众，太容易被读懂。我开始沉迷用更加抽象的语言来记录我的生活。

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后文字时代的语言是

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