这叫法其实很容易理解,小孩们很快就接受了。只是几个小孩没有算学基础,注定讨论不出什么明确答案。
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但云安只是想培养他们的思维方式,也不指望真有什么答案。
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胤禛考校完九格格,就走到云安他们身边,听他们在讨论什么。
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见他们在说什么“摩擦力”,就问道:“何为摩擦力?谁讲给你们的?”
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“是安安取的名字。”胤祕回答四哥。
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胤禛看向云安,云安只能也给阿玛讲了下摩擦力的意思,除了摩擦力还有推力。
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胤禛觉得她这样的叫法还挺有道理,只是对他们讨论的问题不怎么感兴趣。
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他当然知道马车移动的距离和速度和什么有关,但具体是怎样的关系,就没必要探究了吧。
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也就只有小孩子才有这些奇奇怪怪的好奇心。
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云安见阿玛不以为然的态度,撇了撇嘴。对科学思维的培养还是只能从娃娃抓起啊!
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自从胤礼的病弱人设在孩子们中间彻底立住后,哪怕他不发脾气,小家伙们也都乖乖完成任务。大家都是善良的宝宝,不能把十七叔气病了。
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康熙回京后,检查孩子们的功课,发现他们都完成的不错,十分欣慰,老十七这么温和的人竟然能管住这几个小皮猴。
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他于是又给老十七安排了一项带领僧人翻译佛经的差事。
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这日,六小只跑去找十七叔,却见十七叔的书桌上堆满了书,他正埋头奋笔疾书。
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九格格立刻不满起来,跑去找康熙,“皇玛法,十七叔身体不好,不能那么辛苦!”
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