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他们共享同样的香气。
大概也是这种香气令人安心,关教授不但不介意工作时有外人在场,甚至工作效率更高了些。
比他料想得更快,计划书完稿时,小人鱼的漫画书才翻了没几页。
这种程度顶多就是记住了主要人物,连剧情冲突都还没展开。
念西澄自然还没看进去,注意力一半都在教授这边,见教授关闭了那个名为“电脑”的大盒子,也就把漫画书合上了。
“教授!”
小青年声音很亮,这声唤里带了点雀跃,分享欲很强烈的样子。
“嗯。”关路远应。
“你工作结束了吗?”
“结束了。想说什么?”
“我今天,自己坐电梯了!”
“嗯。”关路远安静倾听。
念西澄絮絮叨叨描述了,自己怎么被师哥师姐们教着打开电梯门进去,怎么按到高度恰好抬手就能触摸的面板,在高透的玻璃轿厢升降时,看到了怎样的风景。
说完,念西澄补充,“师哥师姐们都夸我厉害。我上下坐了好几次,他们就夸了我好几次。”
关路远:“……”
他都能想象到这群溺爱小孩的青年们当时的嘴脸。
关路远向来不鼓励捧杀式教育。
当表扬的效果呈边际递减效应,以后夸奖就没作用了。
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