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老胡回忆完往昔,又质疑道:“可是小宋他?懂什么呢?他?甚至都不是学临床的。再说了,就算他?是学临床的,他?也吃不了这个苦,不可能愿意?亲自给学生上解剖课。”
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他?摆摆手?:“你刚说的什么生理系免疫系,我也打?听了,人家海外归来的大教授根本不上专业课,就讲讲导论,也不按照课本上讲,说来说去都是自己的研究方向,学生根本听不懂,这就算了,还?逼着下面的老师们卷科研,又不肯帮一点儿忙。”
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“我确实有怨气,大家都是老师,这几年看着其他?系的老师们发文章的发文章,评职称的评职称,可我们系老师根本忙不过来,上课都累死了,干的活最多,可是工资职级最低。我知道有人说,我带头让整个解剖系孤立小宋,可是如果大家都没有怨气,我一个人又怎么孤立得了呢?”
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“我们也是怕这个宋教授来了,没有我们的好日子过,现在虽说我们忙点累点,但?至少?没人老找我们的麻烦,学校出台了绩效考评发文章的数量,解剖系年年倒数,都是从前的系主任给顶着,没真让学校罚我们。我原本想着,他?走了,我这个副主任也会顶上,跟学校好好说清楚我们的难处,现在好了,直接空降过来一个靠着科研直聘正教授的,我能指望他?理解我们吗?”
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“科研做得好了,名?声是他?的,荣誉是他?的,可我们这些真正踏踏实实给学生上课的老师什么都没有。现在倒还?有几个愿意?好好备课的,等时间再久些,大家都去一门心思做科研了,谁还?愿意?认真教学生。”
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“我可能是老了,我不懂科研,我这辈子也不可能做科研了,但?我真的觉得……培养学生的基本功才是最重?要的,我不希望我们以后的医生只?会做科研,不会做手?术。”
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简雾知道他?需要一个发泄的空间,始终没有说话,只?是听着他?讲,直到他?终于停下来,简雾才说了句:“或许宋教授能把两者结合好呢?”
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但?老胡显然?不认同:“小简,你也工作好多年了
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