西分她一半,或者借着学习的理由跟她说话,慢慢地两人才能放开相处。
她们的位置在入门的第一排,此前换座位的时候时予沐提过想坐在靠窗的位置,没想到皮皮记下了,专门将这个位置留给她。
因此她时常往窗外看,偶尔看看今日的天数数外面飞过的鸟儿,偶尔投向对面那个班级,找到那个熟悉的人影,不知道想看什么,但就是看不腻。
第36章 “想我了吗?”
周四下午第一节 是生物课, 初次学到神经系统,时予沐提前看过书,虽然没学会, 但还是给了她神游的底气。
她的魂儿已经被落在建筑的阳光吸引, 这么灿烂的一幕,也只有坐在空调房里才觉得幸福。
耳侧的知识点隐隐环绕。
来自生物老师生动的授课:“当一个人看见喜欢的人的瞬间会分泌多巴胺,继而产生兴奋, 兴奋就会沿着传入神经向神经中枢传导,神经中枢再经过传出神经让效应器做出应答反应,因此我们会心跳加速、呼吸急促,这就是生物学上的心动。”
时予沐托腮看着对面, 试图理解这种情绪。
“咚,咚,咚。”
……是心跳声吗?
“咚咚,咚咚。”
心跳加快了。
“这位同学。”
心跳加速,呼吸急促。
——是生物老师在提醒她。
时予沐一秒收回视线, 将头埋进书本里。
每
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