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时予沐一一填写,有时还会收到特殊的请求,想让她带给陈叙浮写一份。
时予沐难以拒绝,在食堂找到当事人,递给他。
“你的?”他顺手接过。
“不是,我们班的人想让你填写。”时予沐坐下。
陈叙浮又将纸张放回时予沐这边:“那你帮我写。”
时予沐想了想:“不太好吧,人家是想得到你的亲笔祝福。”
“我不认识她们。”
“但她们认识你,马上毕业了,大家可能再也见不到,能留个念想。”时予沐说。
陈叙浮沉默了片刻,才从她手里将留言纸收过去,落下潇洒的名字及几句话,他写字速度很快,给每个人的内容大差不差。
时予沐抬眼,看见最上面的一句是:
【祝傲立,祝腾骧,祝肆意绽放,愿此行无憾。】
……
倒计时一周。
所有科目皆完成复习,进入最后查漏补缺阶段。与之前紧张的学习氛围不同,学校开始为学生减压,各种“你们很棒”“你们一定能够考个好成绩”“我们都相信你”声音环绕,用积极暗示提高自信心。
最后一日上课是心情最浮躁的时候。
老师再三强调考试重点,叮嘱的话永远说不够,最后说不出了,站在讲台上盯着同学们,久久没能出声。
最后有位同学说了声:“老师,我们会加油的。”
讲台上的人欣慰得点点头,
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