第288章

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在老教师这里补课的都是家在县城的学生，徐朝阳还碰见了几个熟悉的身影，而一开始补课，徐朝阳就发现老教师的讲课方式和学校老师根本性的不同。

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徐朝阳数学老师在讲课时偏向于知识点的讲解，比起各种刁钻的难题，她更倾向于给班里的学生讲解知识性的题目，上课也更加基础和有条理性。

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老教师则完全不是这样，可能是因为班里一部分学生只在暑假上课，他在上课时会讲解更多的难题，比起基础会教导更多的技巧。

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也是，暑假补课要有效果，学生才会跟着一直学下去。

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对于徐朝阳来说，补课还有更好的一点就是底下坐的学生比较少，老教师的讲授也更加有针对性。

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因为补课时间大部分都是讲题，所以最开始他们讲解的就是暑假作业，老教师比较敬业，没有让他们举手说明哪一道题不会，而是在上课之前就把今年的暑假作业做了一遍，早早地把有难度有代表性的题目挑了出来。

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“因为有些同学的进度比较慢，可能暑假作业还没有写，咱们预计花三天把暑假作业讲完，之后就讲我给大家找的题目。”

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老教师年纪不小，带着老花镜，但说起话来很有威严感，底下坐着的学生没有一个人敢反驳。

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第151章

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在一脸严肃地说完接下来三天的学习计划，老教师就给他们发了好几张数学卷子。

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是的，足足有八张数学卷子。

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卷子拿到手徐朝阳简单看了下，发现这些卷子都是打印出来的，有些粗糙，用手摸上去还会染上一层黑色的墨。

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这说明这些卷子是老教师自己整理印的，甚至上面的题目可能都是他一道道找的而不是随便不知道从哪里

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