上去问老班这次物理卷子上的几道题目,这些题目老班最后都是要讲的,现在问了之后老班只会简单给他提示一下,而他在和李梁商量过后已经不需要这种简单提示了。
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而最关键的是,徐朝阳的时间安排也比较紧,他还想着趁着今天晚上把化学和生物的错题弄完。
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生物的错题其实没有多少,徐朝阳早就知道生物中最麻烦的是遗传基因的题目,学得时候就很用心,后面针对这一部分又专门练了很多题目,现在只要看到题目,他就知道是往哪个方向出的,做起来很省心,所以生物只有零零星星的一些错题,很快就弄完了。
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化学就没有这么简单了。
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化学和生物最不同的一点就是,知识点不仅零碎,在做题目时还会遇到很多很多课本上没有的知识点,虽然上课时化学老师已经补充过一部分,但是很显然,是补充不完的。
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于是,在讲解化学题目时,化学老师时不时还会继续补充新的你需要知道的知识点。
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所以徐朝阳的化学错题本与其说是错题本不如说是各种零碎知识大杂烩。
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在整理化学错题时,徐朝阳没有注意题型,反正化学也就那么几个题型,只是把题目中出现过的他没有见过的知识点提取整理在一起。
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等到整理完还不是结束,徐朝阳还需要把新出现的知识点和之前的知识点联系起来,化学的零碎还不是彻底的零碎,有一些知识点还是可以联系起来,要是单独记的话内容实在太多了,哪怕是徐朝阳也感觉有点够呛,但是结合起来,只要记住一个,后面的知识点就像是一串葡萄一样,可以顺着一个个找到。
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最关键的是,在出题时,很多知识点都是联系在一起的,可能是因为反应的现象相似,生成物的颜色相同,反应原理相同等等,记的时间就需要记仔细,千万不能记串了。
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本来徐朝阳以为区区化学和生物,一个晚上绰绰有余,等
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