是具体过程有但是特别跳脱让人看完不明所以,不知道从这一步是怎么跳到另一步的。
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徐朝阳有时候就怀疑,出题的和给答案的根本就不是一波人,要不然最难的题目答案怎么就能只给一个略呢?
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难道他们还指望学生看个最终答案就能自己把过程变出来?
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在心里抱怨了一番卷子,徐朝阳重新把尘封已久的错题本又拿了出来。
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上半学期的时候徐朝阳整理错题的频率下降了很多,倒不是他水平上来之后错题少了,纯粹就是时间不够用,每天有那么多的事情要做,错题本就慢慢被他抛到脑后。
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现在他也不打算把所有的错题都记到错题本上,主要是这个工程量太大了,有这个时间他都可以学很多东西了。
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徐朝阳买了一大盒子的大燕尾夹,专门用来夹卷子,把做过的卷子按照科目和时间顺序排列起来,再加上他把错题都用最显眼的红笔标注出来,一翻就可以直接找到需要的地方,复习起来也方便。
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至于很厚的练习册上面的错题,徐朝阳则直接整理到错题本上。
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练习册太厚了不好拿是一方面,到后面二轮三轮复习开始,练习册肯定会被压到最下面,平时根本想不到复习上面的题目,有点时间复习的也是错题本和卷子上面的错题。
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但就算是练习册上的错题,也不是徐朝阳一时半会儿能弄完的。
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只不过他也不着急,老师说班里的学生可以提前几天到学校学习,初六开始学校门教室门都是开的,但肯定会有离得远不想来的,这几天老师也不会讲课,徐朝阳有的是时间整理错题。
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果然就像是徐朝阳想的那样,初六上午九点徐朝阳到的学校,他怕来得早了学校不开门。
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徐朝阳到的时候李梁已经坐到了
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