第211章

艾伦的眼睛紧紧地盯着讲台上的崔奉壹，尽管语言的障碍让他难以理解崔老师的讲解，但这并未减弱他对书法艺术的好奇和热情。

他全神贯注地观察着崔老师的每一个动作，每一个笔画的起承转合，仿佛想要通过崔老师的手势来解读这门古老艺术的奥秘。

崔奉壹手中的毛笔在宣纸上舞动，墨迹随着笔尖的移动逐渐展开，形成一幅幅优美的汉字。

艾伦跟随着崔老师的示范，开始模仿着运笔的动作。

他学着将笔杆轻轻握在拇指和食指之间，中指和无名指微微支撑，小指轻轻翘起，形成了一个稳定的握笔姿势。

他的动作略显笨拙，经常抓不住毛笔，让毛笔掉落在宣纸上，但艾伦相当认真和专注。

稳定了毛笔后，艾伦深吸了一口气，将毛笔蘸饱墨汁，然后缓缓地将笔尖落在宣纸上。

他的动作开始时有些颤抖，但很快就稳定下来，接着跟随崔老师的笔画顺序，一笔一划地模仿着。

为了确保自已的动作正确，他不时地抬头看看崔老师的示范，然后又低头继续自已的练习。他的笔触逐渐变得流畅，墨迹在宣纸上留下了深浅不一的痕迹，显示出他用力的轻重和节奏的变化。

随着练习的深入，艾伦的动作越来越熟练。

他的手腕开始灵活地转动，笔尖在纸上跳跃，形成了一个个汉字的轮廓。

虽然艾伦不太明白这个汉字的意思，但他的脸上还是露出了满意的微笑，显然对自已的努力和进步感到高兴。

艾伦逐渐沉浸在这门艺术的学习中。

他开始感受到书法的节奏，体会到笔尖与纸面接触时的微妙感觉。他完

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