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小些的孩子关注点却不同。
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“昨天云庭哥哥他们几个迟到,今天会不会被秦夫子打手心?”
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“听说顾悄哥哥的手被鬣狗咬烂了,应该不会。”
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“哎,哥哥好可怜,他会不会再也写不了字了?”
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随着顾悄一声清咳,小朋友们立即终止话题,约好一般满眼忧虑齐齐望向他的手。
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顾悄深感欣慰,昨天没有白教这群小娃娃。
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于是,他将新鲜出炉的小册子递给顾影停,“小家伙,送你的。”
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顾影停接过,好奇地翻了翻,目光慢慢变得惊叹不已,他指着那些注释和配图,奶声奶气说,“这些都是昨天我们问你的。”
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顾悄点点头,“记得分享给你的小伙伴,看完都要给我提交试读报告哦!”
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顾劳斯并不是专业幼教,试行版的看图识字,因地制宜围绕蒙学教本设计,与真正的小学语文课本尚有不少差距,这一版只能算试水之作。他还要收集各种反馈之后,才能正式敲定,然后酌情打板印刷,慢慢推广。
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当然,顾悄更想连同现代拼音体系一同推广。大历虽然有一套音韵体系,但不管直音还是反切,都并不适合做识字入门。
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只可惜,现在条件尚不许可。
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“试读报告是什么?”顾影停疑惑地问。
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顾悄顿了顿,暗道这可真是一时激动乱蹦词,赶忙解释,“就是你们看过,觉得哪里特别有用,哪里还没看懂,像这样的地方记下来,一起告诉我。”
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小豆丁点点头,拍胸脯道,“哥哥放心好了,保证完成
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