“我们没有为你解答你的想法的义务,博克。”麦格打断弗立维。
水鸟在纸面上露出笑容。
矮小的教授也愣了一下,他很快反应过来,在纸面上新增加一个词语:“诱导”
不过,对于一个没有实体的东西而言,这种只为了戏弄含义的诱导并不能为它的生存提供什么。除非,它本人能够在这种活动中感受到情绪的刺激。
它是有情绪的。它对情感有需求。
弗立维将“诱导”删去,换上“情感”一词。
“你很满意现在的状态吗?”他试探地去问纸面生命。
【生命就是一个由简入繁,由繁化简的过程。】
“你是简洁的那一个吗?”他问。
纸面生命没有回答,它只是自顾自地接着说:
【我们的人生是什么呢?我们诞生的目的是什么?我是谁?】
“你想知道答案吗?”弗立维觉得自己隐约触碰到这个生命的思维。
【人格、目的、未来,你好。】
【你好,你好,你好。】
【在黑暗中,我不能看到或被看到。】
纸面上的鸟类因为文字而感到痛苦,它沉闷地将脑袋埋进水里。气泡从头顶浮现,上面写着:
【来】
他们脚下的地板突然消失了。
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