也没在说什么。
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她一边欣慰,郁青变得不那么粘人,一边有点失落,怕郁青觉得她冷淡。
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她自己总感觉不到,不过郁青什么都没跟她说,应该就是没事。
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常莉作为郁青的带教老师,身份还是太过于显眼,并没能打探到什么,别人只愿意和她闲聊。
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对此,常莉半开玩笑半认真道:“带教老师怎么了,老黄还是我的带教老师呢,我不也没偏袒他嘛。”
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一阵嬉笑,忽然有人说:“哎莉莉,你们三个真是很传承啊。”
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常莉一愣:“什么传承?”
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“你不知道?”那人奇怪地看她一眼,“你的带教是黄老师,你带郁青,郁青又是黄老师曾经的学生。”
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这话似曾相识,常莉依稀记得,年初毕业生回来看老师时,老黄似乎也这么说了一句。
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她好像抓住了什么,赶紧问:“郁青是老黄的学生,没怎么听他们俩说过啊。”
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“因为只带了她高三一年吧。”另一个人解释道,“可能也是忘了。我听郁青高一高二的班主任说,她读高中的时候可吓人了,长得也不突出,刘海盖过眼睛,每天低着头坐在班级角落,挺吓人的。”
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常莉完全愣住了,以郁青的年龄来算,如果老黄是她高三的班主任,那么也就意味着,她实习的那个理科班,就是郁青的班级。
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小花……
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是她。
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郁青从来没有提过。
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她无端地产生一点愤怒,然而这也怪不到郁青头上。
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