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上野老师接了个电话出门的空隙,理事长问他,对开学后的班级有没有什么要求。
他回神,低吟片刻,抬头问道:“可不可以让上野老师的千金与我同班?我们两个姑且还算朋友。”
上野真凛就此成了他的同学。
在一起相处的时间久了,牛岛渐渐发现上野同自己想象的并不一样。
天童曾经说,“上野你啊,就像夹竹桃一样。”
上野问为什么,他背着手看向一旁填写班级日记的牛岛,笑嘻嘻地说:“虽然很好看,但只有靠近了才发现是有毒的——毕竟你一直冷冰冰嘛,不过即便如此,也总有人想要采撷漂亮的花而不害怕受伤。”
“总有人是这样的。”
天童强调。
牛岛知道,他在说给自己听。
自己一早就发现,她收敛了尖刺,却依旧、忍不住想要一步步靠近她。
上野真凛是有魔力的,那种魔力像她美妙的乐音一样,如丝如缕,缠绕住他跳动的心脏。
愈来愈紧。愈来愈紧。
等他察觉,竟然已经无法挣脱这种无形的桎梏。乐声同排球的击球声一样,成了他迄今为止最重要的旋律。
牛岛若利和上野真凛的交往如地下水般在暗中涌动。
过了很久,三年级的某天,牛岛在清洗上野的粉色饭盒时才告知天童和濑见。
濑见一面洗手一面打趣他:“真没想到你居然喜欢粉色饭盒。”
“这是真凛的。”牛岛平静地说,“她
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