学习为由头拒绝班主任安排的所有同桌。
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所有之前自己曾暗喜过的小特殊和缘分——
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他高二以来第一个同桌;
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他在物理竞赛班唯一的女生同学;
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孙况说的池砚罕见夸奖过“竞赛思维不错”的女生;
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……
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所有这一切,在这样明晃晃的偏爱面前,都变得微不足道。
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就像现在,也许池砚确实不喜欢自己的东西被弄得杂乱无章。
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但当做这件事的人换成那个特定的对象时,所有原则都通通为那个女孩子让道。
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她却在不知内情的时候对那女生说出自以为了解池砚的话,叫她不要乱动,多可笑。
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想到这儿,何雨嘉忽地觉得空气都变稀薄了,猛地起身往外走,没说什么,却希望哪怕这样反常的、大幅度的动作可以引起他一句“你去干什么”的询问,或者只是一个眼神都好。
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但,什么都没有。
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身边的少年连眼风都没动一下,依旧在把玩着那女生刚顺手摘下后忘记带走的头绳。
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眼神专注而玩味,何雨嘉毫不怀疑,哪怕此时教学楼外突然扔下一个炸弹,对他来说都没手心里的蓝色头绳更有吸引力。
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一班这边热热闹闹,但一墙之隔的程麦回教室后差点没被试卷上十五道大题累死。
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如此高强度的用手,直接的后果就是熄灯前跟池砚打电话的时候手机都拿不稳。
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