第12章

而她自己的课程，是植物运用。

做为一个可以用向日葵来模拟同谐的效果、让豌豆射手模拟巡猎的战斗、把坚果当成存护来用的种地人，云骑军内部给她的定位，是一款全方面成长的六边形。

白珩和一位退伍返聘的云骑教习负责她的这门课程。

不过，与其说是课程，到不如说是线下的实体游戏。

白珩掏出三块内置有持续性、可控地释放出经检验无害的丰饶之力的便携板块，给令夷演示了下怎样对这些板块进行尺寸缩放后，让她在上面放置田地，然后用现在已经解锁了的植物进行阵列排布，尽可能多地让植物击杀来自前方的敌人。

自然了，在真正的战斗中，敌人不可能都来自身前，但今天只是开学第一课，难度完全可以降低一点。

令夷觉得这节课不怎么难。

只需要摆脱“最柔弱的在最后面”这一惯性思维，想到只要输出还活着，将能持续对敌方进行输出就好。

她把豌豆射手放在了最后排，而向日葵居中。

反正，向日葵被吃掉了还可以重新种植，但输出的时间最好一秒都不要少。

第一天的课程完成得很顺利，没有拖堂，甚至还提前下课了，没有留课后作业。

去金人巷吃吃喝喝的时间被留得非常充裕，于是成行的项目，在简单的韭菜盒子的基础上，又增加了鸣藕糕和琼实鸟串。

制作琼实鸟串的小摊用的仍然还是数千年之前的古法，用一口大锅熬住糖浆，然后将串起来的琼实鸟串放到滚烫金黄的糖浆里面滚。

沾了半面之后，摊主双手合握住签子底部，猛地一转，让糖浆甩出漂亮的金色丝线

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