除了能收获自闭还能收获什么?】
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【这下老实了吧。】
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郁云时安慰他:“第一次做到这样已经很好了,你已经把所有的水稻都割下来了,下次一定能做得更好。”
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季向阳本来就尴尬,听完郁云时的话当即恼羞成怒,他抬头,站了起来,用身高优势碾压郁云时。
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他很凶恶地对郁云时说:“你在嘲讽我吗?我才不要你假装的安慰,做得好就是做得好,做的不好就是做的不好!”
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“你想说什么就说什么,直接说就好了。”
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“我不喜欢你这样黏黏糊糊地说话。”
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“我最烦你这种人了!”
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他说完顿了顿,终于找到了那个合适的词语,补充道:“虚伪的人!”
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郁云时不仅没有生气,还对季向阳肃然起敬:“原来你是这样的小孩吗?不喜欢鼓励式教育,喜欢赏罚分明的教育吗?”
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郁云时对孩子的培养一向以鼓励和安慰为主,尤其是像这样真正的小孩,还是一个明显在嫉妒他的孩子。
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他希望能够通过自己对他的鼓励,为他加强自信心。
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不过没想到季向阳喜欢批评就批评、该赞赏就赞赏的教育方式。
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这样的话,他当然也是可以满足他的。
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要知道,古代的时候,就是这样的教育方式。
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他虽然没有亲身实践过,但也是耳濡目染过的。
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于是郁云时一改刚刚温柔鼓励的模样,瞬间板起了小脸。
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